[별지 제1호 서식]

제2기 용인시 민주시민교육사 양성과정 신청서										접수번호
사 진 (3cm x 4cm)			한글				한자
			생년월일	년 월 일 (만 세)			E-mail
			주 소 (현거주지)	(우편번호)					핸드폰
			현 소속단체 및 직위		소속 : / 직위 :
학력	기 간			학교 및 학과(전공)				학 위 구 분
	∼			대학교 과
	∼			대학교 대학원 과
	∼			대학교 대학원 과
학 위 논 문								발표연월일
저 서								발표연월일
강의 및 경력 사항	기 간			근무 또는 강의기관명		직 위		업무내용 또는 강의명
	∼ ( 년 월)
	∼ ( 년 월)
	∼ ( 년 월)
교육사항	기 간			과목 및 과정명		교육기관		수료(이수)여부
	∼			○○ 과정		○○교육센터
	∼			○○ 과목		○○ 대학교
	∼
자격및 면허	취 득 연 월 일			자 격 증 명 칭				시 행 처
	. . .
	. . .
수상경력	수 상 연 월 일			수 상 내 용				시 행 처
	. . .
	. . .
위에 기재한 사항은 사실과 틀림이 없습니다. 2022년 월 일 지 원 자 성 명 : (서명)

※ 필요에 따라 칸을 조정하여 작성 / 사진은 6개월 이내 촬영 사진 사용

※ 경력, 교육사항, 자격증, 수상경력은 민주시민교육과 관련된 사항만 기재

※ 주민등록등본 또는 초본, 각 수료증 및 자격증, 최종학력증명서, 경력증명서는 서류심사 합격자에 한하여 사본 제출 (면접심사일 제출) -----  작성시 파란색 부분은 삭제

[별지 제2호 서식]

자 기 소 개 서
지 원 분 야	제2기 용인시 민주시민교육사 양성과정
성 명
생 년 월 일
※ 작성요령 - 민주시민교육과 관련하여 자유롭게 기술하되, 지원동기, 경력 및 성과(활동, 업무경험 등), 등이 나타나도록 작성 - 분량은 A4용지 1매 이내로 하고, 워드프로세서를 사용하여 작성 ---------> 작성시 파란색 부분 삭제 2022년 월 일 작 성 자 성 명 : (서명)

[별지 제3호 서식]

	< 개인정보 제공 및 이용 동의서 >
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2022년 월 일 성명 : (서명)

제2기 용인시 민주시민교육사 양성과정 교육일정

차시	교육일시	교육주제	교육 내용
기본과정
1	22.03.22.(화) 09:30~12:30	민주주의 역사	□ 우리나라 민주주의의 역사 □ 민주화 운동 사례
2	22.03.29.(화) 09:30~12:30	민주주의 제도	□ 민주주의의 기본원리, 제도 □ 헌법의 이해 □ 민주주의 대표제의 이해
		1 과 제 (리포트)	□ 민주시민교육 해외 사례 조사
3	22.04.05.(화) 09:30~12:30	용인시와 지방자치	□ 지방정치의 구조, 과정 및 제도 □ 자치분권 이해
4	22.04.12.(화) 09:30~12:30	지방의회제도와 주민자치	□ 지방의회제도 이해하기 □ 지방자치제도 이해와 주민자치의 중요성 □ 지방자치 정책결정 과정 인식하기
5	22.04.19.(화) 09:30~12:30	생활속 민주주의 실천	□ 가정을 평등한 공간으로 만들기 위한 실천 □ 이웃과 더불어 살기 실천
		2 과 제 (리포트)	□ 지역사회 참여하기 (이웃 간 갈등 해결 방안, 지역사회 의제 발굴, 공론장 실험)
6	22.04.26.(화) 09:30~12:30	민주시민과 사회이슈	□ 민주시민 이해하기 □ 민주시민교육의 가치, 지식, 기술, 태도 알기
		3 과 제 (리포트)	□ 사회이슈 찾아보고 실천과제 논의하기 (지역별 쟁점, 인권․환경․성평등․미디어․노동․평화․통일 등 사례 탐색 및 의제발굴)
7	22.05.03.(화) 09:30~12:30	인권과 민주시민	□ 인권의 의미와 원칙 □ 사례를 통해 보는 인권 발전의 역사
8	22.05.10.(화) 09:30~12:30	양성평등과 민주주의	□ 가부장제와 젠더 □ 성평등한 의사소통과 실천 방법
9	22.05.17.(화) 09:30~12:30	미디어 리터러시	□ 리터러시 역량의 이해 □ 현명하고 책임성 있는 미디어 이용 □ 미디어와 교육의 변화
10	22.05.24.(화) 09:30~12:30	미디어와 민주시민	□ 미디어의 정치성 □ 미디어 효과와 영향력
11	22.05.31.(화) 09:30~12:30	숙의민주주의 이해	□ 숙의민주주의 이해하기 □ 숙의민주주의의 방향 및 방식 이해
12	22.06.07.(화) 09:30~12:30	소통역량진단과 방법론	□ 활동가로서 시민 소통 경험 나누기 □ 소통 경험 성찰, 상호 평가와 진단 □ 소통이론, 방법론, 사례
13	22.06.14.(화) 09:30~12:30	소통-갈등관리 실습	□ 현재 지역갈등 현안을 민주적 소통 방식으로 실습 □ 조정과 조정자의 역할 습득

차시	교육일시	교육주제	교육 내용
심화과정
1	22.07.05.(화) 09:30~12:30	나도 민주시민교육사	□ Ice Breaking & Opening □ 교육생 자기 소개, 경험 공유
		4 과 제 (리포트)	□ <내가 민주시민교육사> 글쓰기 (활동가로서의 경험 공유, 자기 성찰 등)
2	22.07.12.(화) 09:30~12:30	국제사회와 세계시민	□ 세계시민으로서 인식 점검 및 실천 모색 □ 지속가능발전목표 탐색 □ 논쟁 및 이슈 분석
3	22.07.19.(화) 09:30~12:30	다양성과 민주시민	□ 다양성의 이해 □ 혐오와 포용
4	22.07.26.(화) 09:30~12:30	뉴노멀 민주시민	□ 사회의 변화를 읽는 관점 □ 뉴노멀을 위한 의제 및 과제 도출 □ 뉴노멀 대응 및 실천 전략 모색
5	22.08.02.(화) 09:30~12:30	학습자 이해	□ 학습자의 특성과 요구 □ 민주시민성 역량 이해 □ 학습자 이해를 위한 지역사례
6	22.08.09.(화) 09:30~12:30	민주시민 교육 방법론 이해와 사례	□ 다양한 교육방법론 이해와 살펴보기 □ 교육방법 및 강의방법 사례
		5 과 제 (리포트)	□ 교육방법 중 택일 - 모의 강의 시나리오 만들기
7	22.08.16.(화) 09:30~12:30	민주시민교육사 교육 실전	□ 강의 준비 / 강사의 태도와 말하기 □ 모의 시나리오에 따른 실습
8	22.08.23.(화) 09:30~12:30	미디어 활용 교육	□ 미디어 교육의 이해 □ 메타버스의 교육적 활용 방법 □ 비대면(ZOOM)교육 진행 기법
		6 과 제 (수행)	□ 분임별 ZOOM 활용 실습
9	22.08.30.(화) 09:30~12:30	민주시민교육 강의안 개발과 실제	□ 강의 구성요소 파악, 교육내용 구성 □ 참여․공동체적 교육방법 중심 □ 강의안 작성의 실제 (PPT 제작 요령)
		7 과 제 (수행)	□ 15분 강의안 작성-분임별 발표, 피드백
10	22.09.06.(화) 09:30~12:30	민주시민교육 프로그램 기획․운영 및 실제	□ 기획-교육적 요구 및 상황 등 요소 이해 □ 프로그램 예산, 학습 환경의 고려 □ 효과적 프로그램 홍보, 운영 주의점 등
11	22.09.13.(화) 09:30~12:30	민주적 토론문화 만들기	□ 토론문화 정착을 위한 핵심 가치 이해 □ 민주적 퍼실리테이터 역할의 실제
12	22.09.20.(화) 09:30~12:30	민주시민교육 토론 진행	□ 토론 형식의 이해 □ 찬반토론의 실제와 진행자 역할
13	22.09.27.(화) 09:30~12:30	민주시민교육 회의 진행	□ 참여를 돕는 퍼실리테이션 방법과 도구 □ 회의진행자로서의 퍼실리테이터 역할 이해
실전과정
1	22.10.04.(화)~22.10.06.(목)	8 과제 (수행)	□ 강의 기획 및 설계 실전 과제 수행 (강의계획서, 강의안 작성)
2		강의시연	□ 강의시연 및 평가, 피드백